1
00:00:00,833 --> 00:00:01,333
de loop van de geschiedenis.

2
00:00:05,583 --> 00:00:07,375
Een briljante wiskundige

3
00:00:07,542 --> 00:00:10,208
wie werd
een crimineel meesterbrein.

4
00:00:11,292 --> 00:00:14,667
En geheimen vervat
binnen de hersenen

5
00:00:14,792 --> 00:00:17,250
van Albert Einstein.

6
00:00:18,792 --> 00:00:20,833
Eeuwenlang,
heeft de mensheid zich afgevraagd

7
00:00:21,000 --> 00:00:24,208
wat de geest maakt
van een geniale tik.

8
00:00:24,417 --> 00:00:26,458
Zijn mensen
zoals Leonardo da Vinci

9
00:00:26,625 --> 00:00:30,375
of Albert Einstein
geboren met een bijzondere gave

10
00:00:30,542 --> 00:00:32,667
dat de rest van ons
gewoon niet bezitten?

11
00:00:34,542 --> 00:00:38,583
Of hebben we dat allemaal
het potentieel voor genialiteit

12
00:00:38,708 --> 00:00:42,625
opgesloten in onze geest,
gewoon wachten om losgelaten te worden?

13
00:00:43,625 --> 00:00:46,417
Nou, dat is wat
We zullen het proberen uit te zoeken.

14
00:01:03,083 --> 00:01:06,458
In deze buitenwijk
zeven mijl gelegen

15
00:01:06,625 --> 00:01:10,500
van het centrum van Los Angeles
woont Kashe Quest.

16
00:01:10,667 --> 00:01:12,917
Hoewel Kashe vergelijkbaar is
aan andere driejarigen

17
00:01:13,042 --> 00:01:14,500
in sommige opzichten,

18
00:01:14,667 --> 00:01:18,042
haar mentale capaciteiten
zijn verbazingwekkend.

19
00:01:18,250 --> 00:01:22,167
Sommige deskundigen hebben dit zelfs beweerd
dat ze een genie is.

20
00:01:24,542 --> 00:01:26,042
SUKHJIT ATHWAL:
Laten we een paar elementen doen.
Ben je klaar?

21
00:01:26,208 --> 00:01:28,500
-Ja.
- Oké, wat is dit?

22
00:01:29,542 --> 00:01:33,000
-Chloor.
-Chloor. Wat is deze?

23
00:01:33,167 --> 00:01:37,042
-Helium.
-Helium. Wat is deze?

24
00:01:37,167 --> 00:01:38,833
-Beryllium.
-Wat is dit?

25
00:01:39,000 --> 00:01:40,625
ZOEKTOCHT:
Koper.

26
00:01:40,792 --> 00:01:42,667
We moeten om beurten.

27
00:01:42,833 --> 00:01:44,750
SHATNER:
Sinds de leeftijd van twee jaar,
Kashe is in staat geweest

28
00:01:44,875 --> 00:01:47,125
visueel te herkennen
en onthouden

29
00:01:47,292 --> 00:01:50,083
de elementen
op het periodiek systeem

30
00:01:50,292 --> 00:01:52,500
en alle 50 staten op de kaart,

31
00:01:52,625 --> 00:01:56,833
waarvan de overgrote meerderheid
van kinderen van haar leeftijd kan dat niet.

32
00:01:57,042 --> 00:02:02,167
Kashe is zelfs de jongste
persoon die ooit tot Mensa is toegelaten.

33
00:02:02,292 --> 00:02:03,458
De meest prestigieuze

34
00:02:03,583 --> 00:02:06,125
hoogintelligentie samenleving
in de wereld.

35
00:02:06,250 --> 00:02:08,542
Maar is het echt mogelijk

36
00:02:08,708 --> 00:02:10,875
voor iemand die dat wel is
slechts drie jaar oud

37
00:02:11,042 --> 00:02:13,208
om als genie te kwalificeren?

38
00:02:14,542 --> 00:02:17,042
ATHWAL:
Al heel vroeg was ze rechtvaardig
altijd leergierig.

39
00:02:17,208 --> 00:02:18,917
Ze heeft alles geïdentificeerd, weet je,

40
00:02:19,042 --> 00:02:21,000
basisvaardigheden in de kleuterklas

41
00:02:21,083 --> 00:02:23,792
op 18 maanden--
dat waren vormen, kleuren,

42
00:02:23,917 --> 00:02:25,583
cijfers, letters en geluiden.

43
00:02:25,750 --> 00:02:29,625
Toen we eenmaal begonnen met lezen
haar boeken en puzzelen,

44
00:02:29,792 --> 00:02:32,625
we realiseerden ons net hoeveel
ze hield het eigenlijk vast.

45
00:02:33,792 --> 00:02:36,417
Toon mama Zuid-Afrika.

46
00:02:36,583 --> 00:02:40,500
Kashe is een peuter
met begaafde capaciteiten.

47
00:02:40,667 --> 00:02:42,333
Daar is het.

48
00:02:42,500 --> 00:02:46,125
Onze kinderarts zei dat dat zo is
veel dingen doen die

49
00:02:46,292 --> 00:02:48,417
in haar geschiedenis
van kinderarts zijn,

50
00:02:48,583 --> 00:02:50,125
ze heeft het niet gezien
andere kinderen wel.

51
00:02:51,083 --> 00:02:53,375
Toon mama Indonesië.

52
00:02:53,542 --> 00:02:56,125
Dat is wat ons leidde
om haar te laten testen,

53
00:02:56,292 --> 00:02:58,333
om haar IQ te identificeren.

54
00:02:58,542 --> 00:03:00,125
Daar is het.

55
00:03:01,125 --> 00:03:04,333
En wij kwamen erachter
dat haar IQ 146 was.

56
00:03:05,708 --> 00:03:07,375
SHATNER:
Volgens deskundigen is een IQ,

57
00:03:07,542 --> 00:03:09,625
of intelligentiequotiënt,

58
00:03:09,792 --> 00:03:13,917
hoger dan 140 komt in aanmerking
als geniaal niveau.

59
00:03:14,042 --> 00:03:16,125
Decennia lang

60
00:03:16,333 --> 00:03:18,625
wetenschappers hebben gebruikt
verschillende soorten IQ-tests

61
00:03:18,792 --> 00:03:24,208
om te proberen het mysterie te ontrafelen
van wat iemand tot een genie maakt.

62
00:03:25,750 --> 00:03:28,542
De basis van wat
noemen wij de IQ-test

63
00:03:28,708 --> 00:03:30,417
werd ontwikkeld door
een Franse psycholoog

64
00:03:30,583 --> 00:03:32,125
met de naam Alfred Binet

65
00:03:32,292 --> 00:03:34,458
aan het begin
van de 20e eeuw.

66
00:03:35,583 --> 00:03:39,125
Die originele diagnose
ontwikkeld door Binet

67
00:03:39,250 --> 00:03:41,958
werd vervolgens meegenomen
de Amerikaanse psycholoog

68
00:03:42,083 --> 00:03:44,292
Lewis Terman op Stanford.

69
00:03:44,417 --> 00:03:47,292
Hij doet een grote studie
rond San Francisco

70
00:03:47,458 --> 00:03:50,667
waar ze alleen maar administreren
de IQ-test voor schoolkinderen,

71
00:03:50,792 --> 00:03:54,625
en hij probeert iedereen uit te roeien
onder een IQ van 140,

72
00:03:54,708 --> 00:03:57,750
die hij identificeert
als het geniale niveau.

73
00:03:59,042 --> 00:04:02,375
SHATNER: Er waren twee jongens die
nam deel aan het onderzoek van Terman

74
00:04:02,542 --> 00:04:04,833
wie zou er gaan winnen
de Nobelprijs voor natuurkunde

75
00:04:05,000 --> 00:04:06,250
toen ze opgroeiden...

76
00:04:06,417 --> 00:04:10,500
William Shockley
en Luis Alvarez.

77
00:04:10,667 --> 00:04:15,208
Maar merkwaardig genoeg omdat
hun IQ was minder dan 140,

78
00:04:15,375 --> 00:04:17,500
de studie hield er geen rekening mee

79
00:04:17,667 --> 00:04:20,333
geniaal niveau hebben
intelligentie.

80
00:04:22,333 --> 00:04:23,375
McMAHON:
En het laat het je alleen maar zien

81
00:04:23,542 --> 00:04:24,833
dat genie en intelligentie

82
00:04:24,958 --> 00:04:26,167
zijn niet hetzelfde.

83
00:04:26,375 --> 00:04:28,167
Je kunt een hoog IQ hebben,
maar niet noodzakelijkerwijs hebben

84
00:04:28,375 --> 00:04:29,958
alle andere soorten vaardigheden
die nodig zijn

85
00:04:30,125 --> 00:04:31,667
om geweldige dingen te produceren.

86
00:04:33,958 --> 00:04:36,708
RAMANI DURVASULA:
Het grote probleem
met dit woord "geniaal"

87
00:04:36,875 --> 00:04:39,667
is dat niemand het ermee eens is
op de definitie.

88
00:04:39,833 --> 00:04:42,333
Het enige wat we weten is
als we het horen,

89
00:04:42,542 --> 00:04:45,292
we weten dat de persoon
wie is een zogenaamd "genie"

90
00:04:45,458 --> 00:04:48,667
in bezit is
van capaciteiten of vaardigheden

91
00:04:48,833 --> 00:04:52,375
die ver voorbij de grenzen gaan
van wat het meeste is

92
00:04:52,542 --> 00:04:54,708
gewone mensen bezitten.

93
00:04:55,875 --> 00:04:58,250
SHATNER:
Maar als een IQ-score
geeft geen antwoord op de vraag

94
00:04:58,375 --> 00:05:00,833
van wat iemand tot een genie maakt,

95
00:05:01,000 --> 00:05:02,792
wat doet het dan?

96
00:05:03,875 --> 00:05:07,208
Wat is de gemeenschappelijke eigenschap--
of combinatie van eigenschappen--

97
00:05:07,375 --> 00:05:09,083
waarmee genieën kunnen maken

98
00:05:09,208 --> 00:05:12,375
zulke belangrijke bijdragen
aan de samenleving?

99
00:05:12,583 --> 00:05:15,667
Sommige deskundigen geloven dat
een aanwijzing kan worden gevonden door te onderzoeken

100
00:05:15,833 --> 00:05:19,375
zowel de rol die genieën spelen
in de geschiedenis hebben gespeeld

101
00:05:19,542 --> 00:05:22,708
en hoe onze perceptie
van genialiteit

102
00:05:22,875 --> 00:05:25,167
is in de loop van de tijd veranderd.

103
00:05:26,208 --> 00:05:30,250
Genie is een term die eigenlijk
gaat terug naar het oude Rome,

104
00:05:30,417 --> 00:05:33,208
en daarom is het verworven

105
00:05:33,375 --> 00:05:36,125
veel verschillende betekenissen
over 2000 jaar.

106
00:05:36,292 --> 00:05:40,083
Als je veel kijkt
van historische voorbeelden

107
00:05:40,250 --> 00:05:43,375
van genieën--
zoals Aristoteles en Plato,

108
00:05:43,542 --> 00:05:46,167
Isaac Newton, Beethoven

109
00:05:46,375 --> 00:05:48,333
en Albert Einstein--

110
00:05:48,458 --> 00:05:49,958
dit zijn mensen die maken

111
00:05:50,125 --> 00:05:52,708
heel belangrijk,
zeer gewaardeerde bijdragen

112
00:05:52,875 --> 00:05:54,583
voor onze cultuur,
aan onze beschaving.

113
00:05:55,625 --> 00:05:57,458
We hebben het over wetenschap,

114
00:05:57,625 --> 00:06:01,375
literatuur, iets
dat gewaardeerd wordt door de cultuur,

115
00:06:01,542 --> 00:06:03,792
een artistiek meesterwerk.

116
00:06:03,958 --> 00:06:08,000
Een absoluut
ongelooflijke bijdrage

117
00:06:08,208 --> 00:06:10,458
naar een belangrijk prestatiegebied.

118
00:06:12,708 --> 00:06:15,458
McMAHON:
We moeten voorzichtig zijn
over het denken aan genialiteit

119
00:06:15,625 --> 00:06:17,708
als universele eigenschap.

120
00:06:17,875 --> 00:06:21,083
Genialiteit is minder een kwaliteit
inherent aan mensen en meer

121
00:06:21,208 --> 00:06:25,750
een label dat we op mensen plakken
van opperste intelligentie

122
00:06:25,917 --> 00:06:29,167
of creatief vermogen
of productiviteit.

123
00:06:29,333 --> 00:06:32,875
En de criteria die we hanteren
om dat label gewijzigd toe te passen.

124
00:06:33,042 --> 00:06:36,000
Verschillende vaardigheden, anders
gaven, verschillende capaciteiten

125
00:06:36,208 --> 00:06:39,500
die van tijd tot plaats veranderen
en zijn in de loop van de geschiedenis veranderd.

126
00:06:39,667 --> 00:06:41,917
(vreemde taal spreken)

127
00:06:42,083 --> 00:06:45,583
SHATNER:
Ons begrip van de natuur
van genialiteit is duidelijk geëvolueerd

128
00:06:45,750 --> 00:06:48,417
en zal blijven evolueren
in de toekomst.

129
00:06:48,583 --> 00:06:50,542
Maar er is nog een vraag
over genialiteit

130
00:06:50,667 --> 00:06:52,583
daarover is gedebatteerd
eeuwenlang.

131
00:06:52,750 --> 00:06:55,000
Doe een paar mensen
ter wereld komen

132
00:06:55,208 --> 00:06:57,167
al over genialiteit beschikken

133
00:06:57,333 --> 00:07:00,583
of is het na de geboorte ontwikkeld?

134
00:07:00,750 --> 00:07:03,417
Eén dominant idee
dat evolueert rond genialiteit

135
00:07:03,583 --> 00:07:06,708
is dat genialiteit wordt geboren en niet wordt gemaakt.

136
00:07:07,833 --> 00:07:11,667
Het geweldige soort testcase
in dit opzicht is Mozart.

137
00:07:11,875 --> 00:07:13,417
Mozart is een wonderkind.

138
00:07:13,625 --> 00:07:15,500
Hij heeft genialiteit
vanaf het begin,

139
00:07:15,708 --> 00:07:18,375
en dat voert hij uit
gedurende de rest van zijn leven.

140
00:07:18,583 --> 00:07:21,417
En dus, voor tijdgenoten,
hij leek het te bevestigen

141
00:07:21,542 --> 00:07:23,500
dit geloof dat genie
is er gewoon.

142
00:07:23,667 --> 00:07:25,625
Je hebt het of je hebt het niet.

143
00:07:26,750 --> 00:07:28,625
Kijkend naar de andere kant
van dingen,

144
00:07:28,750 --> 00:07:31,500
we weten dat zijn vader
muziekleraar geweest

145
00:07:31,708 --> 00:07:34,917
en hij die zeker klokte
de vereiste 10.000 uur

146
00:07:35,125 --> 00:07:38,500
van training en praktijk om te maken
hem het wonderkind dat hij werd.

147
00:07:38,667 --> 00:07:41,333
Er is dus dit
soort idee nu

148
00:07:41,458 --> 00:07:43,458
dat is gewoon intelligentie
is niet genoeg,

149
00:07:43,625 --> 00:07:46,583
dus er is een groot debat
hierover.

150
00:07:46,750 --> 00:07:49,583
Maar wij weten het niet. (lacht)
Dat maakt het een mysterie.

151
00:07:51,125 --> 00:07:52,667
SHATNER:
Tegenwoordig zijn er enkele experts
die geloven

152
00:07:52,833 --> 00:07:55,375
dat genie is een bijzondere kwaliteit

153
00:07:55,542 --> 00:07:58,500
dat bepaalde individuen
worden gewoon geboren,

154
00:07:58,708 --> 00:08:01,125
maar niet iedereen is het daarmee eens
met die theorie.

155
00:08:02,292 --> 00:08:04,167
Sterker nog,
aan de Johns Hopkins Universiteit

156
00:08:04,375 --> 00:08:05,708
in Baltimore, Maryland,

157
00:08:05,833 --> 00:08:08,625
een programma heeft
daadwerkelijk is ingesteld

158
00:08:08,750 --> 00:08:11,375
voor het doel
van het ontwikkelen van genieën.

159
00:08:11,542 --> 00:08:14,750
Het heet CTY,

160
00:08:14,917 --> 00:08:17,625
of het Centrum
voor talentvolle jongeren.

161
00:08:18,917 --> 00:08:21,333
DURVASULA:
CTY, of het centrum
voor talentvolle jongeren,

162
00:08:21,458 --> 00:08:24,375
identificeert hoogbegaafde jongeren

163
00:08:24,500 --> 00:08:26,500
en geeft ze
allerlei verrijkt

164
00:08:26,667 --> 00:08:28,167
educatieve ervaringen,

165
00:08:28,333 --> 00:08:29,625
cursussen op hoger niveau.

166
00:08:29,833 --> 00:08:32,833
Dingen die typisch zijn
op een hoger niveau

167
00:08:32,958 --> 00:08:35,458
dan wat een kind
op school zou krijgen

168
00:08:35,667 --> 00:08:37,500
in die specifieke klas
of leeftijdsniveau.

169
00:08:37,708 --> 00:08:39,083
Met het idee dat,

170
00:08:39,250 --> 00:08:42,583
omdat deze kinderen
zijn zulke getalenteerde kinderen,

171
00:08:42,750 --> 00:08:46,042
dat ze deze verrijking nodig hebben
om ze te kunnen verbouwen,

172
00:08:46,208 --> 00:08:49,667
zodat ze er enigszins bij kunnen komen
hun volledige potentieel.

173
00:08:49,792 --> 00:08:52,250
Enkele van de beroemde alumni

174
00:08:52,417 --> 00:08:55,833
van CTY zijn onder meer Mark Zuckerberg,

175
00:08:55,958 --> 00:08:58,750
Sergey Brin, wie was
de mede-oprichter van Google.

176
00:08:58,917 --> 00:09:03,000
Het is dus duidelijk dat sommige mensen
die uit dit programma zijn gekomen

177
00:09:03,125 --> 00:09:06,208
hebben de samenleving gevormd
op tamelijk permanente manieren.

178
00:09:07,833 --> 00:09:10,417
SIMONTON:
Onze beschaving,
onze cultuur is zo ongeveer

179
00:09:10,583 --> 00:09:14,000
gedefinieerd door onze genieën
in het verleden.

180
00:09:14,167 --> 00:09:16,667
En wanneer een samenleving

181
00:09:16,833 --> 00:09:18,292
verliest zijn genieën,

182
00:09:18,458 --> 00:09:20,667
als de productie stopt
zijn genieën,

183
00:09:20,833 --> 00:09:23,292
het daalt af in een donkere eeuw.

184
00:09:24,542 --> 00:09:25,958
En dat leidt dus
op de vraag,

185
00:09:26,125 --> 00:09:28,500
wat zijn sommige dingen
wij moeten zoeken

186
00:09:28,708 --> 00:09:32,167
om genieën te identificeren
of potentiële genieën?

187
00:09:32,375 --> 00:09:37,167
En wat kunnen we doen om dit te stimuleren
de opkomst van genialiteit?

188
00:09:37,292 --> 00:09:41,958
Omdat genialiteit dat is
een belangrijk iets om te cultiveren.

189
00:09:51,708 --> 00:09:54,125
SHATNER:
Tanishq Abraham ontvangt

190
00:09:54,208 --> 00:09:56,833
zijn bachelordiploma
met de hoogste onderscheiding.

191
00:09:57,042 --> 00:10:00,667
Maar anders dan de andere afgestudeerden
hun diploma's ophalen,

192
00:10:00,833 --> 00:10:04,000
Tanishq is pas 15 jaar oud.

193
00:10:19,667 --> 00:10:21,667
En vanaf dat moment,
we dachten een beetje,

194
00:10:21,792 --> 00:10:23,208
ja, hij krijgt
het onder de knie krijgen hiervan,

195
00:10:23,375 --> 00:10:25,333
en dus beginnen we met introduceren
nieuwe concepten voor hem.

196
00:10:35,458 --> 00:10:39,125
BIJOU ABRAHAM:
Toen Tanishq vier jaar oud was,
we hebben zijn IQ-test gedaan.

197
00:10:39,250 --> 00:10:42,125
Hij had zo'n hoge IQ-score,
Ik denk niet dat ik iemand kende

198
00:10:42,292 --> 00:10:44,500
die zo hoog was
van een IQ-score, persoonlijk.

199
00:10:44,708 --> 00:10:46,000
Dus toen besefte ik het

200
00:10:46,125 --> 00:10:48,167
er is iets ongewoons
over dit kind.

201
00:10:59,000 --> 00:11:00,625
TANISHQ ABRAHAM:
Ik wil eigenlijk gaan
naar de medische school

202
00:11:00,792 --> 00:11:02,500
en dokter worden,

203
00:11:02,625 --> 00:11:06,333
en dat wil ik worden
een arts-wetenschapper.

204
00:11:06,500 --> 00:11:09,125
Ik weet dat ik een talent heb en
Ik wil het goed gebruiken.

205
00:11:11,625 --> 00:11:14,417
SHATNER:
Wat maakt
Tanishq Abrahams geest

206
00:11:14,583 --> 00:11:16,792
anders dan die van iedereen?

207
00:11:17,833 --> 00:11:20,500
Hoewel wetenschappers dat wel zijn geweest
wonderkinderen bestuderen

208
00:11:20,667 --> 00:11:22,750
zoals Tanishq al jaren,

209
00:11:22,917 --> 00:11:25,458
dat hebben ze nog steeds niet echt
een uitleg.

210
00:11:25,667 --> 00:11:27,125
En in zijn geval

211
00:11:27,292 --> 00:11:29,792
een verklaring is verder
gecompliceerd door het feit

212
00:11:29,958 --> 00:11:34,083
dat Tanishq dat niet is
het enige genie in zijn familie.

213
00:11:36,208 --> 00:11:39,542
BIJOU:
Tiara was begonnen met zingen
op hele jonge leeftijd.

214
00:11:39,708 --> 00:11:41,292
Ze begon te zingen,
zoals eenvoudige liedjes

215
00:11:41,458 --> 00:11:43,375
zoals 'Gefeliciteerd met je verjaardag'
en dat soort dingen,

216
00:11:43,542 --> 00:11:44,958
maar zij zong het
in operastijl,

217
00:11:45,125 --> 00:11:48,250
en dus gingen we en
vragen muzikanten: "Is dat normaal?"

218
00:11:48,375 --> 00:11:50,000
En ze zijn net als,
"Dat is niet normaal." Dus...

219
00:11:50,208 --> 00:11:52,708
Toen voelden we: "Oké,
wij hebben een ander type

220
00:11:52,875 --> 00:11:54,250
van wonderkind op onze handen."

221
00:11:54,375 --> 00:11:56,833
Niet het zeer wetenschappelijke
intellectueel type,

222
00:11:57,042 --> 00:11:59,583
maar Tiara heeft haar wonderkind
meer in de kunst,

223
00:11:59,750 --> 00:12:02,042
en dat heeft ze gedaan
echt een geweldige herinnering.

224
00:12:02,208 --> 00:12:04,917
TIARA ABRAHAM:
Ik heb zes talen geleerd,

225
00:12:05,083 --> 00:12:09,292
inclusief Spaans, Frans,
Italiaans en Duits.

226
00:12:09,417 --> 00:12:14,667
En voor de lol heb ik het uit mijn hoofd geleerd
ongeveer 550 cijfers van pi.

227
00:12:14,833 --> 00:12:16,708
Het is verbazingwekkend dat,
in korte tijd,

228
00:12:16,875 --> 00:12:18,167
zij was in staat
om die cijfers te onthouden.

229
00:12:18,333 --> 00:12:20,958
Ze heeft het een beetje beschreven
zoals dansprogramma's,

230
00:12:21,125 --> 00:12:22,583
waar de noten
begin naar beneden te scrollen,

231
00:12:22,750 --> 00:12:24,583
en zo voelt ze zich,
zei ze.

232
00:12:24,750 --> 00:12:25,875
De cijfers
scrollen gewoon voorbij,

233
00:12:26,042 --> 00:12:27,333
en ze begint gewoon
het reciteren ervan.

234
00:12:27,542 --> 00:12:30,250
3.141592653

235
00:12:30,417 --> 00:12:32,333
5897932384626

236
00:12:32,500 --> 00:12:34,667
4338327950

237
00:12:34,833 --> 00:12:36,417
288419716

238
00:12:36,583 --> 00:12:38,500
9399375105820

239
00:12:38,667 --> 00:12:40,292
97494459.

240
00:12:49,250 --> 00:12:52,083
JUDY HO:
Mensen zijn het niet eens eens over de
definitie van wat een genie is.

241
00:12:52,208 --> 00:12:55,583
We weten dat het niet erfelijk is
zoals uw oogkleur is.

242
00:12:55,750 --> 00:12:57,667
En dus, heel vaak,

243
00:12:57,875 --> 00:13:00,417
mensen die gedefinieerd zijn
of over gesproken als genieën,

244
00:13:00,583 --> 00:13:03,833
ze komen uit gezinnen
met ouders met een normaal IQ.

245
00:13:04,000 --> 00:13:05,667
En dus denk ik niet
wij weten heel veel

246
00:13:05,750 --> 00:13:07,833
over precies waarom genialiteit ontstaat.

247
00:13:08,042 --> 00:13:09,958
TRAVIS TAYLOR:
Wat is er zo bijzonder
over deze kinderen?

248
00:13:10,083 --> 00:13:12,208
Waarom zijn dat hun hersenen?
zo ontwikkeld

249
00:13:12,375 --> 00:13:16,667
dat ze problemen kunnen oplossen
of dingen begrijpen

250
00:13:16,833 --> 00:13:19,042
waar volwassenen jaren over doen?

251
00:13:20,583 --> 00:13:24,167
SHATNER:
Is het mogelijk?
dat het potentieel voor genialiteit

252
00:13:24,292 --> 00:13:27,167
ligt in elk
en ieder van ons?

253
00:13:27,292 --> 00:13:31,250
Ergens diep van binnen
elk van onze hersenen?

254
00:13:31,417 --> 00:13:34,750
Wellicht is het antwoord te vinden
door de zaak te onderzoeken

255
00:13:34,875 --> 00:13:37,667
van een man die
was niet als genie geboren

256
00:13:37,792 --> 00:13:41,833
maar werd er één op 39-jarige leeftijd.

257
00:13:48,875 --> 00:13:50,667
Terwijl je in de stad bent
op bezoek bij zijn moeder,

258
00:13:50,750 --> 00:13:53,167
commerciële verkooptrainer
Derek Amato

259
00:13:53,375 --> 00:13:57,583
maakt opnieuw verbinding met sommigen
oude vrienden op een zwembadfeestje.

260
00:13:57,750 --> 00:14:00,625
AMATO:
We kwamen samen bij het zwembad
voor een kleine barbecue,

261
00:14:00,750 --> 00:14:02,958
en we waren uitdagend
elkaar

262
00:14:03,083 --> 00:14:05,167
om al deze gekke stunts uit te voeren,

263
00:14:05,333 --> 00:14:07,458
en ik vertelde het aan een van de jongens
om de voetbal te gooien,

264
00:14:07,625 --> 00:14:10,750
en ik zou rennen en duiken
over het water en vang het,

265
00:14:10,917 --> 00:14:12,500
en ik stootte mijn hoofd
de onderkant van het ondiepe gedeelte

266
00:14:12,708 --> 00:14:15,333
van het zwembad.

267
00:14:15,458 --> 00:14:17,958
Ik wist dat ik mezelf pijn had gedaan,

268
00:14:18,042 --> 00:14:19,542
maar ik wist het niet
in welke mate.

269
00:14:19,708 --> 00:14:21,667
Nadat ze mij hadden meegenomen
naar het huis van mijn moeder,

270
00:14:21,875 --> 00:14:23,625
ze haastte me
meteen naar het ziekenhuis.

271
00:14:23,792 --> 00:14:26,000
Ze hadden een aantal scans gemaakt,

272
00:14:26,208 --> 00:14:28,042
en ik had geen bloeding.

273
00:14:28,208 --> 00:14:31,167
Dus hielden ze mij in de gaten
wat was er aan de hand,

274
00:14:31,375 --> 00:14:33,583
en de volgende ochtend
ze stuurden mij naar huis.

275
00:14:35,750 --> 00:14:37,375
SHATNER:
Ondanks ernstig hoofdletsel

276
00:14:37,542 --> 00:14:40,625
dat had hem kunnen verlaten
verlamd of erger,

277
00:14:40,792 --> 00:14:44,500
Derek verscheen
om volledig te herstellen.

278
00:14:44,667 --> 00:14:46,583
Behalve een bult op zijn hoofd,

279
00:14:46,792 --> 00:14:50,000
die leek er niet te zijn
iets anders aan hem.

280
00:14:51,083 --> 00:14:53,542
Of dat dacht iedereen toch.

281
00:14:55,167 --> 00:14:57,000
AMATO:
Ik ben wel met mijn moeder naar huis gegaan
en blijf bij haar

282
00:14:57,083 --> 00:14:59,542
voor de komende vijf dagen,
en ik sliep.

283
00:14:59,708 --> 00:15:03,083
Ik herinner me kleine momenten,
periodiek, omhoog kijkend en

284
00:15:03,250 --> 00:15:06,917
als je deze blokken ziet,
deze zwart-witte vierkanten

285
00:15:07,083 --> 00:15:08,833
en ik dacht alleen maar
het waren kleine merktekens

286
00:15:09,000 --> 00:15:10,333
alleen door mijn hoofdwond

287
00:15:10,542 --> 00:15:12,792
dat ik deze zag
kleine, eh, vormen.

288
00:15:12,958 --> 00:15:15,208
Na vijf dagen, de heer

289
00:15:15,375 --> 00:15:16,917
dat was bij mij
toen ik mijn hoofd stootte

290
00:15:17,125 --> 00:15:18,792
kwam mij ophalen en

291
00:15:18,958 --> 00:15:20,792
we gingen naar zijn appartement,

292
00:15:20,917 --> 00:15:24,500
en er was een klein toetsenbord
in de hoek.

293
00:15:24,708 --> 00:15:27,667
En terwijl we aan het praten waren,
Ik voelde me gewoon aangetrokken

294
00:15:27,875 --> 00:15:29,333
om er naartoe te lopen.

295
00:15:29,500 --> 00:15:31,958
En ik ging zitten en...

296
00:15:32,125 --> 00:15:33,792
dat is wanneer mijn handen

297
00:15:33,958 --> 00:15:35,833
begon net absoluut weg te gaan

298
00:15:36,000 --> 00:15:38,250
alsof ik aan het spelen was
jarenlang,

299
00:15:38,417 --> 00:15:41,792
en het was een mooie
diepgaand moment

300
00:15:41,958 --> 00:15:43,208
omdat ik dat nog nooit had gedaan
een piano aangeraakt.

301
00:15:47,875 --> 00:15:49,750
Die heb ik niet gezien
zwart-witte vierkanten

302
00:15:49,875 --> 00:15:51,375
vóór mijn hoofdletsel,

303
00:15:51,542 --> 00:15:53,333
en dan, na een tijdje
samenwerken met een aantal artsen,

304
00:15:53,542 --> 00:15:55,667
We hebben deze stukken een beetje geplaatst
samen om dat te begrijpen

305
00:15:55,875 --> 00:15:57,458
die kleine doosjes zijn de bankbiljetten

306
00:15:57,583 --> 00:16:00,500
die mijn handen vertellen
wat te doen en waar te gaan.

307
00:16:04,042 --> 00:16:06,250
SHATNER:
In de jaren na zijn ongeval

308
00:16:06,417 --> 00:16:09,333
Derek is geworden
een virtuoze pianist

309
00:16:09,500 --> 00:16:13,000
en heeft op podia gespeeld
in de hele Verenigde Staten.

310
00:16:13,208 --> 00:16:14,750
En ook al
duizenden mensen

311
00:16:14,917 --> 00:16:17,875
heb hem nu zien optreden,
de vraag blijft nog steeds:

312
00:16:18,042 --> 00:16:20,167
hoe deed Derek

313
00:16:20,333 --> 00:16:22,625
zijn ongelooflijke vaardigheden ontwikkelen

314
00:16:22,792 --> 00:16:24,458
schijnbaar van de ene op de andere dag

315
00:16:24,583 --> 00:16:28,250
en zonder ooit te nemen
een enkele pianoles?

316
00:16:31,250 --> 00:16:33,458
AMATO:
Mijn reactie
op het moment dat ik het ontdekte

317
00:16:33,625 --> 00:16:35,417
mijn handen waren
piano spelen was

318
00:16:35,583 --> 00:16:38,208
‘Hoe ga ik het uitleggen
dit aan iemand?"

319
00:16:38,375 --> 00:16:40,500
Ik werd zo nieuwsgierig
dat ik begon te zoeken

320
00:16:40,708 --> 00:16:43,458
op internet voor iedereen
informatie die ik erover kon vinden,

321
00:16:43,625 --> 00:16:45,667
en dat hadden ze zelfs
een titel ervoor als

322
00:16:45,833 --> 00:16:47,625
verworven savant-syndroom

323
00:16:47,792 --> 00:16:49,125
en dat was het
allemaal nieuwe woorden voor mij

324
00:16:49,292 --> 00:16:52,083
omdat ik dacht dat ik een geleerde was
was een Frans gebakje.

325
00:16:53,125 --> 00:16:54,833
HO:
Verworven savant-syndroom
betekent dat,

326
00:16:55,042 --> 00:16:56,792
na een of ander hersenletsel
of schade,

327
00:16:56,958 --> 00:16:58,958
ineens,
deze persoon wordt

328
00:16:59,125 --> 00:17:01,167
echt gespecialiseerd op een bepaald gebied

329
00:17:01,375 --> 00:17:03,958
dat zij voorheen
geen vaardigheid in had.

330
00:17:04,125 --> 00:17:06,208
SUSAN SCHNEIDER:
Wetenschappers hebben
vastgestelde schade

331
00:17:06,375 --> 00:17:08,083
naar een bepaald gebied
van de hersenen,

332
00:17:08,250 --> 00:17:12,125
de linker voorste temporaalkwab,
als essentieel

333
00:17:12,292 --> 00:17:15,833
aan de schepping
van het verworven savantsyndroom.

334
00:17:15,958 --> 00:17:18,417
De theorie is dat misschien

335
00:17:18,583 --> 00:17:20,958
omdat de linkerhersenhelft
begon donker te worden

336
00:17:21,167 --> 00:17:22,625
na deze blessure
nu de rechterkant

337
00:17:22,792 --> 00:17:26,042
kon zich vrij voelen
om zich volledig uit te drukken,

338
00:17:26,208 --> 00:17:28,208
en ze ontwikkelen zich
deze artistieke capaciteiten.

339
00:17:29,417 --> 00:17:32,333
SHATNER:
De opmerkelijke capaciteiten
van mensen als Derek Amato

340
00:17:32,542 --> 00:17:36,917
suggereren dat zelfs als
we zijn niet als genie geboren,

341
00:17:37,083 --> 00:17:39,875
er zit iets in onze hersenen

342
00:17:40,042 --> 00:17:43,042
dat zou opnieuw bedraad kunnen worden
om ons één te maken.

343
00:17:47,292 --> 00:17:50,208
AMATO:
Ik geloof dat we allemaal
heb deze gaven,

344
00:17:50,375 --> 00:17:53,375
en het mogen geen muzikale gaven zijn
in ons allemaal, maar ik denk

345
00:17:53,542 --> 00:17:56,667
we zijn ontworpen als begaafd, en
Ik denk dat het gewoon een kwestie is

346
00:17:56,792 --> 00:17:59,083
van ontdekking vanaf dat moment.

347
00:18:11,042 --> 00:18:14,667
SHATNER:
Muziekleraar Adam Ockelford
zit midden in een les,

348
00:18:14,875 --> 00:18:18,958
als een blinde vijfjarige jongen
stormt door de deur

349
00:18:19,083 --> 00:18:21,583
en verandert Adams leven voor altijd.

350
00:18:23,375 --> 00:18:26,292
Ik ontmoette Derek voor het eerst 35 jaar geleden.

351
00:18:26,458 --> 00:18:28,833
En dit
totaal blind jongetje,

352
00:18:29,000 --> 00:18:30,417
die wanhopig was
om aan de piano te komen,

353
00:18:30,583 --> 00:18:34,000
en hij duwde ons gewoon
uit de weg en ging spelen.

354
00:18:34,208 --> 00:18:35,625
En ik dacht: "God, hij is boos."

355
00:18:35,792 --> 00:18:37,667
Weet je, er waren aantekeningen
overal vliegen.

356
00:18:37,792 --> 00:18:40,542
Hij was aan het spelen
"Huil niet om mij Argentinië",

357
00:18:40,708 --> 00:18:44,125
maar met veel schubben
en arpeggio's en akkoorden.

358
00:18:44,333 --> 00:18:46,458
En ik dacht opeens:
‘Wauw, weet je, hij is niet boos.

359
00:18:46,583 --> 00:18:47,792
Hij is een genie."

360
00:18:47,958 --> 00:18:50,458
Toen ik het voor het eerst probeerde
om Derek te leren,

361
00:18:50,542 --> 00:18:53,667
het bleek dat hij gewoon kon spelen
elk deuntje dat ik noemde.

362
00:18:53,875 --> 00:18:56,708
Hij was nog maar vijf jaar oud
en al in zijn hoofd

363
00:18:56,917 --> 00:19:00,667
hij had er duidelijk duizenden
van de nummers die al in het geheugen zijn opgeslagen.

364
00:19:00,833 --> 00:19:03,083
Derek werd erg prematuur geboren,

365
00:19:03,250 --> 00:19:05,625
en hij moest veel hebben
zuurstof om hem in leven te houden,

366
00:19:05,792 --> 00:19:08,667
en we weten het uit de moderne tijd
neurowetenschappen die dat doen

367
00:19:08,875 --> 00:19:11,958
aan een brein zorgt ervoor dat het groeit
op een iets andere manier,

368
00:19:12,125 --> 00:19:14,167
zichzelf aan te sluiten
op een andere manier.

369
00:19:14,375 --> 00:19:16,625
Het ding met lesgeven
autistische kinderen

370
00:19:16,792 --> 00:19:19,333
zoals Derek zich zal vormen
een relatie met hem.

371
00:19:19,500 --> 00:19:21,167
Hij moet je vertrouwen.

372
00:19:21,292 --> 00:19:23,125
Hij moet bijna van je gaan houden,
echt, als kleine jongen.

373
00:19:23,333 --> 00:19:25,708
Het is bijna zo
een ouder-kindrelatie.

374
00:19:28,458 --> 00:19:31,750
Dus hij zal erop vertrouwen dat jij hem meeneemt
naar nieuwe gebieden

375
00:19:31,917 --> 00:19:35,500
dat hij dat niet noodzakelijkerwijs doet
voel je er prettig bij.

376
00:19:35,667 --> 00:19:38,667
Het moet zo zijn
een menselijke relatie.

377
00:19:41,542 --> 00:19:43,042
TERRY WOGAN:
Hij verzint het
terwijl hij meeging.

378
00:19:43,208 --> 00:19:45,792
-Geweldig.
-(publiek applaudisseert)

379
00:19:47,792 --> 00:19:49,792
Wat een geweldig cadeau
en wat een talent,

380
00:19:49,958 --> 00:19:52,083
en het is iets voor jou
om heel trots op te zijn.

381
00:19:52,208 --> 00:19:54,167
-Derek Paravicini.
-(applaus)

382
00:19:56,292 --> 00:19:58,542
SHATNER:
In de komende 35 jaar zal

383
00:19:58,708 --> 00:20:02,833
Adam werkte nauw samen met Derek
om zijn natuurlijke capaciteiten aan te scherpen.

384
00:20:02,958 --> 00:20:03,917
Het resultaat?

385
00:20:09,708 --> 00:20:10,958
Derek is niet de enige

386
00:20:11,125 --> 00:20:12,417
een wereldberoemde
professionele pianist,

387
00:20:12,542 --> 00:20:15,208
maar iemand
wie wetenschappers geloven

388
00:20:15,375 --> 00:20:18,167
behoort mogelijk tot een zeldzame groep
van mensen die bezitten

389
00:20:18,375 --> 00:20:22,208
het meest fijn ontwikkelde zintuig
van het gehoor in de wereld.

390
00:20:26,958 --> 00:20:29,333
OCKELFORD:
Het geheel van Derek
muzikaal vermogen

391
00:20:29,542 --> 00:20:31,292
is eigenlijk op één ding gebaseerd,

392
00:20:31,417 --> 00:20:33,333
dat is zijn gehoor
is zo acuut,

393
00:20:33,542 --> 00:20:37,458
hij kan kleine verschillen horen
in opmerkingen die de meeste mensen niet kunnen,

394
00:20:37,625 --> 00:20:39,333
en Derek kan dat
onthoud ze ook.

395
00:20:39,542 --> 00:20:41,500
Derek, zullen we spelen
ons kopieerspel?

396
00:20:41,667 --> 00:20:43,833
We spelen ons kopieerspel,
alsjeblieft, Adam.

397
00:20:44,000 --> 00:20:47,500
Perfecte toonhoogte is echt zeldzaam
onder de mensen als geheel,

398
00:20:47,667 --> 00:20:51,250
waarschijnlijk ongeveer één op de 10.000
mensen hebben een perfecte toonhoogte,

399
00:20:51,417 --> 00:20:53,500
maar Derek heeft zoiets
perfecte toonhoogte plus.

400
00:20:53,667 --> 00:20:55,750
Speel deze noot
precies zoals het is. Klaar?

401
00:20:55,875 --> 00:20:57,542
(beiden spelen noot)

402
00:20:57,708 --> 00:20:59,875
OCKELFORD:
Dus ik kan één noot spelen,
zeg F scherp,

403
00:21:00,083 --> 00:21:01,333
en Derek hoort het meteen.

404
00:21:01,500 --> 00:21:02,542
Je weet het precies
welke is het, jij niet?

405
00:21:02,708 --> 00:21:05,542
-Ik doe.
-Wat als ik twee noten speel?

406
00:21:08,292 --> 00:21:09,250
OCKELFORD:
Maar er is meer
er naar toe dan dat,

407
00:21:09,417 --> 00:21:11,000
want als hij twee noten hoort

408
00:21:11,208 --> 00:21:12,833
of drie noten of zelfs tien noten

409
00:21:13,000 --> 00:21:13,833
allemaal tegelijk...

410
00:21:14,000 --> 00:21:15,083
Vier noten.

411
00:21:15,208 --> 00:21:17,042
...onmiddellijk kan Derek het horen.

412
00:21:17,208 --> 00:21:18,375
Eh, zeven noten.

413
00:21:20,625 --> 00:21:21,958
OCKELFORD:
Sterker nog: we hebben het gedaan
testen met hem,

414
00:21:22,125 --> 00:21:24,500
en hij kan tien noten horen,

415
00:21:24,667 --> 00:21:27,042
en hij verwerkt ze
in minder dan een halve seconde.

416
00:21:27,250 --> 00:21:28,417
Ja.

417
00:21:31,333 --> 00:21:32,667
Elke dag ga ik zitten

418
00:21:32,875 --> 00:21:34,208
en wij beginnen te spelen
en ik denk,

419
00:21:34,375 --> 00:21:35,667
"Hoe heb je dat gedaan?"

420
00:21:35,833 --> 00:21:37,625
En dat is wat mij betreft
is wat het interessant houdt

421
00:21:37,792 --> 00:21:41,458
omdat muzikanten
geef mij een raam

422
00:21:41,625 --> 00:21:43,667
in de hersenen, dat is uniek.

423
00:21:43,875 --> 00:21:47,500
Wij hebben hulpmiddelen ontwikkeld
en onderzoek om hieruit af te leiden

424
00:21:47,667 --> 00:21:49,458
over wat er in iemands lichaam gebeurt
hersenen,

425
00:21:49,583 --> 00:21:52,167
maar ik persoonlijk wel
betrokken geweest

426
00:21:52,333 --> 00:21:55,167
bij het meten van Dereks vaardigheden,

427
00:21:55,250 --> 00:21:58,417
en dat kan ik vol vertrouwen zeggen

428
00:21:58,625 --> 00:22:01,958
dat ik uitgeput ben
onze technologische middelen

429
00:22:02,083 --> 00:22:04,625
om het daadwerkelijk te proberen
een toets te ontwikkelen

430
00:22:04,792 --> 00:22:07,417
dat zou kunnen meten
Het vermogen van Derek.

431
00:22:08,750 --> 00:22:11,667
Sommige mensen zeggen dat dat van Derek is
capaciteiten zijn bijna bovenmenselijk,

432
00:22:11,875 --> 00:22:14,583
maar ik zou zeggen dat het veel is
geavanceerder dan dat.

433
00:22:17,875 --> 00:22:20,125
Hij kan niet alleen uitpakken

434
00:22:20,292 --> 00:22:22,417
tientallen, tientallen,
honderden staanplaatsen,

435
00:22:22,583 --> 00:22:24,750
hij kan maken
muzikaal gevoel van hen,

436
00:22:24,958 --> 00:22:26,875
en dat is iets
dat alleen Derek kan doen.

437
00:22:27,042 --> 00:22:30,042
Ik ben geen enkel stuk tegengekomen
van technologie die dat kan doen.

438
00:22:30,208 --> 00:22:33,583
SHATNER:
Terwijl Derek een nieuwe lat heeft gelegd
voor gehoorvaardigheid,

439
00:22:33,792 --> 00:22:36,167
het lijkt erop dat de zijne
verhoogd gevoel

440
00:22:36,333 --> 00:22:38,333
is niet zonder nadelen.

441
00:22:38,500 --> 00:22:42,542
Omdat, als bovenmenselijk
zoals Dereks gehoor is,

442
00:22:42,708 --> 00:22:46,375
de rest van zijn geest
lijkt een prijs te hebben betaald.

443
00:22:46,542 --> 00:22:48,500
-Ja hoor!
- Goed gedaan, Derek.

444
00:22:48,708 --> 00:22:50,750
- Vond je dat leuk?
- Ik heb ervan genoten, Adam.

445
00:22:50,875 --> 00:22:52,917
-Ja hoor. Goede sessie?
-Goede sessie.

446
00:22:53,042 --> 00:22:55,958
Dat ding met Derek
vaardigheden, ze brengen een prijs met zich mee.

447
00:22:56,167 --> 00:22:59,208
Ze brengen een prijs met zich mee
van het begrijpen van taal,

448
00:22:59,375 --> 00:23:04,375
van het kunnen volhouden
zichzelf onafhankelijk,

449
00:23:04,500 --> 00:23:06,375
kunnen functioneren
zelfstandig.

450
00:23:06,542 --> 00:23:09,917
Derek is bijna zo
Alice in het kijkglas.

451
00:23:10,042 --> 00:23:11,000
Alles is omgekeerd.

452
00:23:11,167 --> 00:23:13,125
Echt ingewikkelde dingen dus

453
00:23:13,292 --> 00:23:14,625
dat de meeste mensen
onmogelijk zou vinden,

454
00:23:14,792 --> 00:23:16,208
als een heel muziekstuk,

455
00:23:16,375 --> 00:23:17,958
ga direct naar binnen
zijn langetermijngeheugen.

456
00:23:18,125 --> 00:23:19,333
Echt makkelijke dingen,

457
00:23:19,542 --> 00:23:21,292
zoals "wat had je
vandaag lunchen"

458
00:23:21,417 --> 00:23:22,625
gewoon niet plakken.

459
00:23:22,792 --> 00:23:25,667
Dat is het buitengewone
enigma van Derek.

460
00:23:27,375 --> 00:23:30,958
SHATNER:
Maar wat geeft het Derek?
zijn buitengewone vermogen?

461
00:23:31,125 --> 00:23:34,875
Is het gewoon zijn manier om
ter compensatie van zijn blindheid

462
00:23:35,042 --> 00:23:38,833
of is er nog iets
ernaar dan dat?

463
00:23:39,042 --> 00:23:42,500
MICHAEL DENNIN:
Als we over deze gevallen nadenken,
Een voor de hand liggende plek om naartoe te gaan is,

464
00:23:42,667 --> 00:23:45,125
"O, hij is blind,
dus het is het gebrek aan gezichtsvermogen

465
00:23:45,250 --> 00:23:46,500
dat draagt hieraan bij."

466
00:23:46,708 --> 00:23:48,333
Wat ik niet weet,
en ik denk dat mensen dat nog steeds zijn

467
00:23:48,500 --> 00:23:50,708
kijken naar is,
is dat iets dat gebeurt

468
00:23:50,917 --> 00:23:53,375
soort van vroeg
bij de vorming van de hersenen

469
00:23:53,542 --> 00:23:56,375
dat is puur een functie
van: "Oh, het gezichtsvermogen

470
00:23:56,542 --> 00:23:58,000
is niet echt verbonden"

471
00:23:58,083 --> 00:24:01,125
of is het een proces
dat gebeurt vaker in de loop van de tijd?

472
00:24:01,250 --> 00:24:02,708
Begrip
wat is dat verband,

473
00:24:02,875 --> 00:24:05,083
Ik denk dat het heel diep is
en interessante vraag.

474
00:24:06,542 --> 00:24:09,000
STEFEN LOMBER:
Ik denk als je erover nadenkt
individuen die dat hebben

475
00:24:09,125 --> 00:24:11,708
een ernstig verminderd gevoel,
zoals blindheid of doofheid,

476
00:24:11,833 --> 00:24:14,500
ze zullen het hebben
een heel andere werkelijkheid

477
00:24:14,708 --> 00:24:17,667
dan mensen die dat wel hebben
min of meer intacte zintuigen.

478
00:24:17,875 --> 00:24:20,083
Maar denk er niet aan
alleen al in termen van het verlies,

479
00:24:20,250 --> 00:24:22,625
maar het feit dat ze dat wel zijn
zal versterkingen hebben

480
00:24:22,792 --> 00:24:24,750
in hun resterende
intacte zintuigen.

481
00:24:26,042 --> 00:24:29,458
OCKELDORD:
Het mooie van Derek
is Derek de persoon.

482
00:24:29,625 --> 00:24:32,750
Hij is zoveel meer
dan een slimme muzikant.

483
00:24:32,917 --> 00:24:34,875
Derek is boven alles
een mensenmens.

484
00:24:35,042 --> 00:24:38,333
Dus hij maakt
zijn muziek voor mensen.

485
00:24:38,458 --> 00:24:40,333
Hij zal zich de mensen herinneren die hij ontmoet

486
00:24:40,500 --> 00:24:42,000
in termen
van de stukken die ze leuk vinden.

487
00:24:44,167 --> 00:24:46,958
Misschien herinnert hij zich de naam niet,
maar hij zal het zich herinneren

488
00:24:47,125 --> 00:24:49,500
een bepaald muziekstuk
ze vroegen,

489
00:24:49,667 --> 00:24:51,750
zelfs tien of twintig jaar later.

490
00:24:54,708 --> 00:24:56,750
(gejuich, applaus)

491
00:25:03,375 --> 00:25:05,917
Derek Paravicini's
buitengewone geschenken

492
00:25:06,083 --> 00:25:08,625
zijn een herinnering
dat genie kan hebben

493
00:25:08,750 --> 00:25:11,500
veel verschillende inspirerende vormen.

494
00:25:11,667 --> 00:25:14,333
Maar er zijn andere verhalen
van genialiteit

495
00:25:14,417 --> 00:25:16,833
die geen inspiratie zijn,

496
00:25:17,000 --> 00:25:20,625
maar eerder een waarschuwend verhaal.

497
00:25:20,833 --> 00:25:23,250
Zoals in het geval van een man
die zijn leven begon

498
00:25:23,417 --> 00:25:25,583
als wiskundig wonderkind

499
00:25:25,750 --> 00:25:27,792
maar werd later bekender...

500
00:25:29,208 --> 00:25:31,042
...als de Unabomber.

501
00:25:38,417 --> 00:25:41,292
SHATNER:
Een 16-jarig wiskundewonder

502
00:25:41,500 --> 00:25:43,875
wordt uitgenodigd hierbij aanwezig te zijn
Harvard-universiteit,

503
00:25:44,042 --> 00:25:47,417
een van slechts een handjevol
ooit zo jong toegelaten te worden.

504
00:25:47,583 --> 00:25:50,542
Als volwassene gaat hij verder
een briljant te worden

505
00:25:50,708 --> 00:25:53,250
en onderscheiden
hoogleraar wiskunde.

506
00:25:53,417 --> 00:25:56,667
Zijn naam is Ted Kaczynski

507
00:25:56,875 --> 00:25:59,250
of, zoals hij tegenwoordig beter bekend staat,

508
00:25:59,375 --> 00:26:02,000
de Unabomber.

509
00:26:02,125 --> 00:26:06,833
Ted Kaczynski
was een briljante man,

510
00:26:07,042 --> 00:26:08,917
een wonderkind
toen hij nog een kind was,

511
00:26:09,042 --> 00:26:14,083
die al die schittering heeft omgezet
en genialiteit tegenover het kwaad.

512
00:26:15,917 --> 00:26:18,583
REPORTER:
De Unabomber is geweest
terreur verspreiden

513
00:26:18,750 --> 00:26:21,958
één kleine bom tegelijk
voor 17 jaar.

514
00:26:23,042 --> 00:26:26,792
WIEHL:
Van 1978 tot 1995

515
00:26:26,958 --> 00:26:29,583
Ted Kaczynski
gebombardeerde universiteiten,

516
00:26:29,750 --> 00:26:32,708
technologiecentra, een luchtvaartmaatschappij.

517
00:26:34,375 --> 00:26:39,833
Drie mensen stierven, daarna twintig
zijn in de loop van de tijd verminkt.

518
00:26:40,000 --> 00:26:44,250
En hij zou de bommen vervoeren
op verschillende manieren.

519
00:26:44,417 --> 00:26:45,958
Sommigen mailde hij,

520
00:26:46,125 --> 00:26:48,958
en anderen zou hij ook doen
het daadwerkelijk afleveren, vertrekken,

521
00:26:49,083 --> 00:26:52,125
en dan achterover leunen
en wacht op de reactie.

522
00:26:54,042 --> 00:26:58,875
Hij heeft de natie behouden
in spanning en angst.

523
00:26:59,042 --> 00:27:01,917
Mensen waren bang
van het openen van post.

524
00:27:03,208 --> 00:27:06,333
JOEL MOSS:
De term Unabomb komt van
het codewoord dat aan de casus is gegeven

525
00:27:06,542 --> 00:27:11,167
vanwege de eerste paar bommen
bleek er iets mee te maken te hebben

526
00:27:11,333 --> 00:27:15,167
met beide universiteiten
of met de luchtvaartindustrie.

527
00:27:16,583 --> 00:27:19,542
Nu, later, waren die er wel
andere doelen,

528
00:27:19,708 --> 00:27:21,333
maar tegen die tijd,
de codenaam voor de zaak

529
00:27:21,500 --> 00:27:22,375
was al gekozen.

530
00:27:23,542 --> 00:27:27,667
SHATNER:
Maar wat leidde Ted Kaczynski
zo'n donker pad bewandelen?

531
00:27:27,833 --> 00:27:30,333
Veel onderzoekers geloven
het gaat terug

532
00:27:30,542 --> 00:27:31,542
tot toen hij werd geïdentificeerd

533
00:27:31,750 --> 00:27:33,667
als zijnde
uitzonderlijk intelligent

534
00:27:33,833 --> 00:27:36,042
toen hij nog heel jong was.

535
00:27:36,208 --> 00:27:40,167
Ted Kaczynski
is een zeer interessant geval

536
00:27:40,333 --> 00:27:43,042
omdat, kennelijk,

537
00:27:43,250 --> 00:27:47,250
hij was een behoorlijk aangepast kind
op de basisschool,

538
00:27:47,417 --> 00:27:50,125
en er werd ook daadwerkelijk over nagedacht
iets van een leider zijn.

539
00:27:50,292 --> 00:27:52,792
En dan iemand
kreeg het lumineuze idee

540
00:27:52,917 --> 00:27:54,958
dat hij een IQ-test moet doen.

541
00:27:55,125 --> 00:27:59,250
Dat deed hij, en hij kreeg
een IQ-score van 167.

542
00:28:00,292 --> 00:28:04,500
Je moet er 140 hebben
als genie te definiëren.

543
00:28:04,667 --> 00:28:06,917
Dus wat is 167?

544
00:28:07,042 --> 00:28:09,458
Dat is één
op een miljoen mensen.

545
00:28:09,625 --> 00:28:11,708
WIEHL:
Het werd aanbevolen door de school

546
00:28:11,875 --> 00:28:14,583
dat hij een klas overslaat
toen hij nog maar tien jaar oud was.

547
00:28:14,750 --> 00:28:16,208
Dus om vanaf de vijfde plaats over te slaan
naar de zevende klas.

548
00:28:16,375 --> 00:28:18,042
Het probleem ermee is

549
00:28:18,208 --> 00:28:21,167
hij was met oudere kinderen
dat hij het niet wist.

550
00:28:21,375 --> 00:28:24,417
Hij werd steeds meer
sociaal geïsoleerd.

551
00:28:25,417 --> 00:28:28,667
David, zijn jongere broer,
meldt dat er op een gegeven moment

552
00:28:28,833 --> 00:28:31,292
Kaczynski was dat
heel gemeen tegen hem.

553
00:28:31,458 --> 00:28:35,292
En Ted zegt: "Nou, soms...
genieën kunnen sadistisch zijn."

554
00:28:35,458 --> 00:28:37,333
Hij erkende dat,

555
00:28:37,500 --> 00:28:39,333
als genie kan hij slecht zijn,

556
00:28:39,500 --> 00:28:42,958
sadistisch, en hij kon werken
dat genie voor het kwaad.

557
00:28:43,083 --> 00:28:47,500
SHATNER:
Ted Kaczynski studeerde af
van Harvard in 1962,

558
00:28:47,625 --> 00:28:49,375
op 20-jarige leeftijd.

559
00:28:50,417 --> 00:28:53,833
Vervolgens promoveerde hij
aan de Universiteit van Michigan,

560
00:28:54,000 --> 00:28:58,000
waar hij baanbrekend werk deed
op het gebied van de wiskunde.

561
00:28:59,208 --> 00:29:01,667
PUCKETT:
Eén van de kenmerken
van zijn intelligentie was,

562
00:29:01,833 --> 00:29:03,417
eind jaren zestig,

563
00:29:03,583 --> 00:29:06,708
hij heeft er een prijs voor gewonnen
proefschrift, in feite zijn doctoraat

564
00:29:06,833 --> 00:29:10,000
in de wiskunde
bij Ann Arbor in Michigan

565
00:29:10,167 --> 00:29:14,292
omdat hij een stelling heeft opgelost
waarvan men dacht dat het onoplosbaar was

566
00:29:14,458 --> 00:29:16,833
decennialang door wiskundigen.

567
00:29:17,042 --> 00:29:18,875
Hij heeft het opgelost en gepubliceerd.

568
00:29:20,375 --> 00:29:23,667
WIEHL:
Vanuit Michigan, toen ging hij naar
Berkeley om wiskunde te onderwijzen.

569
00:29:23,833 --> 00:29:26,333
Hij was de jongste
assistent-professor

570
00:29:26,542 --> 00:29:28,667
dat de wiskundeafdeling
ooit gehad.

571
00:29:28,875 --> 00:29:32,500
Maar de studenten haatten hem,
had absoluut een hekel aan hem.

572
00:29:32,708 --> 00:29:35,292
Had geen lesuren,
hij wilde niet met ze praten.

573
00:29:35,417 --> 00:29:37,250
Ik bedoel, hij was erg minachtend
van iedereen.

574
00:29:39,250 --> 00:29:41,000
PUCKETT:
Zijn genialiteit zat in alles

575
00:29:41,167 --> 00:29:44,958
maar sociale handel
met andere mensen.

576
00:29:45,125 --> 00:29:46,917
Hij kon niet onderhandelen

577
00:29:47,083 --> 00:29:49,042
de sociale wereld
met andere mensen.

578
00:29:50,542 --> 00:29:53,292
En zo raakte hij overtuigd

579
00:29:53,458 --> 00:29:56,458
dat hij weg moest
van mensen, weg van de samenleving.

580
00:29:57,833 --> 00:29:59,917
SHATNER:
In 1969 Kaczynski

581
00:30:00,125 --> 00:30:03,000
plotseling en
onverwacht ontslag genomen

582
00:30:03,167 --> 00:30:04,958
vanuit zijn positie bij Berkley.

583
00:30:05,125 --> 00:30:07,958
Daarna trok hij zich terug uit de samenleving

584
00:30:08,125 --> 00:30:09,833
door te verhuizen naar Lincoln, Montana,

585
00:30:10,000 --> 00:30:12,167
waar hij in een kleine hut woonde

586
00:30:12,333 --> 00:30:16,167
dat had niet
stromend water of elektriciteit.

587
00:30:17,792 --> 00:30:21,583
WIEHL:
De hut was precies dit
rustieke plek buiten het netwerk,

588
00:30:21,708 --> 00:30:23,792
acht bij twaalf voet.

589
00:30:23,958 --> 00:30:26,958
Dat was zijn uitstappen
het elektriciteitsnet en zo ver weg komen

590
00:30:27,125 --> 00:30:29,458
van de beschaving, alles.

591
00:30:31,583 --> 00:30:35,333
PUCKETT:
Hij was erg blij toen
hij verhuisde eerst naar het bos.

592
00:30:35,542 --> 00:30:39,458
Hij schreef er vol bewondering over,
over hoe mooi het was.

593
00:30:40,750 --> 00:30:43,333
Maar dan vliegtuigen
begon boven te vliegen.

594
00:30:43,500 --> 00:30:47,000
Hij merkte motorrijders op
door het bos rijden

595
00:30:47,167 --> 00:30:50,875
en het verstoren van de natuur
waar hij in roemde.

596
00:30:51,042 --> 00:30:55,500
Het veranderde in bittere haat
van de technologische samenleving.

597
00:30:55,667 --> 00:30:57,708
Hij beschouwde technologie als kwaadaardig,

598
00:30:57,875 --> 00:31:00,042
als de evolutie
van technologie als kwaadaardig,

599
00:31:00,208 --> 00:31:02,500
en de technische klasse

600
00:31:02,708 --> 00:31:04,333
als het verdraaien van de menselijke geest.

601
00:31:05,917 --> 00:31:07,417
MOS:
Wat hij ontdekt is

602
00:31:07,542 --> 00:31:09,833
hij kan niet wegkomen
uit de samenleving, ook daar.

603
00:31:10,042 --> 00:31:12,083
De samenleving
dat hij probeert te ontsnappen

604
00:31:12,292 --> 00:31:14,875
zit hem toch in de weg.

605
00:31:15,042 --> 00:31:16,500
En er is niets
hij kan er wat aan doen,

606
00:31:16,667 --> 00:31:18,083
dus hij slaat terug.

607
00:31:19,875 --> 00:31:22,167
PUCKETT:
Hij had het zichzelf geleerd
het maken van bommen.

608
00:31:22,292 --> 00:31:24,875
Uiteindelijk creëerde hij
chemische mengsels,

609
00:31:25,083 --> 00:31:28,292
zijn eigen componenten smelten
en ze casten

610
00:31:28,375 --> 00:31:30,833
en ze plaatsen
in de apparaten,

611
00:31:31,042 --> 00:31:34,333
houtsnijwerk om te maken
specifieke triggerschakelaars.

612
00:31:34,500 --> 00:31:36,917
Hij was een briljante crimineel
daarin

613
00:31:37,042 --> 00:31:39,875
hij kon het vakkundig

614
00:31:40,042 --> 00:31:42,750
iets uitsluiten
zichzelf identificeren;

615
00:31:42,875 --> 00:31:47,083
alle haren, alle vezels,
eventuele vingerafdrukken.

616
00:31:47,250 --> 00:31:50,167
Hij was anders dan welke bommenwerper dan ook
die we eerder hadden gezien.

617
00:31:51,083 --> 00:31:52,750
SHATNER:
In 1978,

618
00:31:52,875 --> 00:31:55,292
Kaczynski uitgevoerd
zijn eerste aanval

619
00:31:55,458 --> 00:31:57,875
door een pakketje te versturen
met daarin een zelfgemaakte bom

620
00:31:58,042 --> 00:31:59,917
naar de Noordwestelijke Universiteit.

621
00:32:00,083 --> 00:32:02,500
Het was het begin
van een schrikbewind

622
00:32:02,708 --> 00:32:05,833
gedurende welke hij uitvoerde
in totaal 16 bombardementen

623
00:32:06,042 --> 00:32:09,042
gedurende de cursus
van bijna twee decennia.

624
00:32:09,208 --> 00:32:13,042
Voor Kaczynski zijn dit de aanvallen
het waren geen willekeurige moorden,

625
00:32:13,208 --> 00:32:15,333
maar eerder gerichte aanvallen

626
00:32:15,500 --> 00:32:18,500
tegen de instellingen
hij geloofde vertegenwoordigd

627
00:32:18,625 --> 00:32:21,208
technologische samenleving.

628
00:32:21,375 --> 00:32:24,875
Zijn doel was
om mensen wakker te maken

629
00:32:25,042 --> 00:32:26,958
voor de gevaren van de technologie.

630
00:32:27,042 --> 00:32:30,000
Hij zou niet in staat zijn geweest
om zijn opvattingen te promoten

631
00:32:30,167 --> 00:32:32,458
als hij dat niet had gedaan
de aandacht gekregen

632
00:32:32,625 --> 00:32:36,958
van de media en de overheid
en wetshandhaving

633
00:32:37,125 --> 00:32:39,958
door mensen te vermoorden
met zijn bommen.

634
00:32:40,167 --> 00:32:41,667
Dat was zijn doel.

635
00:32:43,208 --> 00:32:45,917
SHATNER:
In 1995 Kaczynski
schreef een anonieme

636
00:32:46,125 --> 00:32:50,000
35.000 woorden
anti-technologie manifest

637
00:32:50,167 --> 00:32:53,500
dat hij eiste dat het gepubliceerd zou worden
in grote kranten.

638
00:32:53,667 --> 00:32:58,250
Ironisch genoeg was het een beslissing
dat zou tot zijn ondergang leiden.

639
00:32:59,458 --> 00:33:02,208
PUCKETT:
Teds broer David
had het manifest gelezen,

640
00:33:02,375 --> 00:33:05,042
en er sprongen zinnen uit
meteen bij David.

641
00:33:05,208 --> 00:33:06,750
En hij had het geprobeerd
om ze naar beneden te duwen.

642
00:33:06,917 --> 00:33:08,292
"Het kan niet zo zijn, het kan niet zo zijn."

643
00:33:09,333 --> 00:33:11,458
Er waren zinnen
dat in het manifest stond

644
00:33:11,625 --> 00:33:13,875
dat waren ongebruikelijke spellingen
die verscheen,

645
00:33:14,000 --> 00:33:17,958
die ongewoon waren,
en David herkende hem.

646
00:33:18,125 --> 00:33:22,167
Het gevolg was dat uiteindelijk
David en zijn vrouw

647
00:33:22,333 --> 00:33:24,667
naar een advocaat gegaan
in D.C. en zei:

648
00:33:24,833 --> 00:33:26,792
'We willen graag de FBI benaderen.'

649
00:33:26,958 --> 00:33:29,750
SHATNER:
Op 3 april 1996 vond

650
00:33:29,958 --> 00:33:35,125
FBI-agenten eindelijk gearresteerd
Kaczynski in zijn hut in Montana.

651
00:33:36,583 --> 00:33:38,958
Hij werd schuldig bevonden
op alle punten

652
00:33:39,125 --> 00:33:40,500
die in rekening werden gebracht
in de aanklacht.

653
00:33:41,667 --> 00:33:45,125
Had het Unabomb-manifest
niet gepubliceerd,

654
00:33:45,250 --> 00:33:47,833
Ik ben van mening dat we waarschijnlijk
zou nog zoeken

655
00:33:48,000 --> 00:33:49,417
voor Theodore Kaczynski.

656
00:33:50,750 --> 00:33:52,292
WIEHL:
Teds kwade genie

657
00:33:52,500 --> 00:33:56,083
hielp hem bommen te bouwen
dat niemand kon traceren.

658
00:33:56,292 --> 00:33:58,542
En toch, het kwade genie

659
00:33:58,708 --> 00:34:00,167
moest gevoed worden met hoogmoed

660
00:34:00,333 --> 00:34:02,167
en erkenning.

661
00:34:02,375 --> 00:34:04,792
En dat is uiteindelijk
werd zijn ondergang.

662
00:34:15,292 --> 00:34:18,000
SHATNER:
Albert Einstein,
de gevierde natuurkundige

663
00:34:18,208 --> 00:34:21,083
geacht te zijn
de vader van de moderne natuurkunde,

664
00:34:21,208 --> 00:34:23,542
overlijdt op 76-jarige leeftijd.

665
00:34:25,167 --> 00:34:27,333
Terwijl Einstein's wens
wordt gecremeerd,

666
00:34:27,500 --> 00:34:31,333
Princeton-ziekenhuis
hoofdpatholoog Thomas Harvey

667
00:34:31,542 --> 00:34:34,458
moet eerst bepalen
de doodsoorzaak.

668
00:34:34,625 --> 00:34:36,958
Maar met het lichaam
van Albert Einstein

669
00:34:37,125 --> 00:34:38,500
op de autopsietafel,

670
00:34:38,667 --> 00:34:42,500
Harveys interesse is gewekt
naar iets anders.

671
00:34:42,708 --> 00:34:44,833
Hij wilde erachter komen

672
00:34:45,000 --> 00:34:48,458
wat Albert Einstein dreef.

673
00:34:49,917 --> 00:34:52,125
En hij ziet: "Wauw,

674
00:34:52,292 --> 00:34:54,542
daar is de bron van alles.
De hersenen."

675
00:34:54,708 --> 00:34:57,917
LEPORE:
Er was iets over
het brein dat hem fascineerde,

676
00:34:58,083 --> 00:34:59,958
en met geen klein bedrag
van inspanning,

677
00:35:00,125 --> 00:35:02,167
hij sneed de schedel af,
de hersenen verwijderd,

678
00:35:02,333 --> 00:35:04,167
doordrenkt met formaldehyde,

679
00:35:04,375 --> 00:35:06,792
en de volgende ochtend
Dat zegt de New York Times

680
00:35:06,958 --> 00:35:10,250
Thomas Harvey heeft bewaard
de hersenen voor wetenschappelijk onderzoek.

681
00:35:11,917 --> 00:35:14,250
SHATNER:
Thomas Harvey geloofde
dat ergens

682
00:35:14,417 --> 00:35:18,750
in het brein van Einstein
was het geheim van zijn genialiteit.

683
00:35:20,083 --> 00:35:22,667
Dus overtuigde hij de zoon van Einstein
Hans Albert

684
00:35:22,792 --> 00:35:26,667
om hem een studie te laten doen
van de hersenen van zijn vader.

685
00:35:27,708 --> 00:35:30,000
LEPORE:
Hans Albert
en Einsteins executeur-testamentair

686
00:35:30,208 --> 00:35:31,792
kwam naar beneden om te spreken
aan Harvey erover.

687
00:35:31,917 --> 00:35:36,625
En Harvey maakte indruk op hen
gewoon het unieke

688
00:35:36,792 --> 00:35:39,833
en kritische blik
in het brein van Einstein

689
00:35:40,042 --> 00:35:42,333
als manier van benaderen
hoe mensen

690
00:35:42,500 --> 00:35:44,625
van intellect en genialiteit.

691
00:35:46,208 --> 00:35:50,542
SHATNER:
Harvey nam er meer dan een dozijn mee
foto's van Einsteins hersenen,

692
00:35:50,708 --> 00:35:53,958
ontleedde het,
en schaafde dunne plakjes af

693
00:35:54,042 --> 00:35:55,792
voor microscopisch onderzoek.

694
00:35:56,875 --> 00:35:59,333
Maar jaren gingen voorbij,
en Harvey heeft nooit gepubliceerd

695
00:35:59,542 --> 00:36:02,292
eventuele papieren
of wetenschappelijke observaties.

696
00:36:02,500 --> 00:36:04,542
Hij ook
nooit de hersenen teruggegeven,

697
00:36:04,708 --> 00:36:08,333
maar stal het liever
en hield het voor zichzelf,

698
00:36:08,542 --> 00:36:12,167
zonder bedoeling
om het ooit terug te geven.

699
00:36:12,375 --> 00:36:15,917
Ooit Thomas Harvey
had de hersenen,

700
00:36:16,083 --> 00:36:18,083
hij liet het niet toe
uit zijn zicht.

701
00:36:18,250 --> 00:36:21,667
Hij verliet zijn positie
als hoofd pathologie

702
00:36:21,875 --> 00:36:23,167
in het Princeton-ziekenhuis

703
00:36:23,292 --> 00:36:26,167
en hij vertrok naar het Midwesten

704
00:36:26,292 --> 00:36:27,958
en hij ging naar binnen
algemene praktijk.

705
00:36:28,125 --> 00:36:30,292
Maar de hersenen
was altijd bij hem,

706
00:36:30,417 --> 00:36:33,833
bewaard in twee grote glazen potten

707
00:36:34,042 --> 00:36:37,125
en in kartonnen dozen.

708
00:36:37,292 --> 00:36:40,292
EBNER:
Er is geweest
een historische trend van

709
00:36:40,500 --> 00:36:43,500
het onderzoeken van de hersenen
of de grijze massa

710
00:36:43,667 --> 00:36:45,542
van genieën

711
00:36:45,708 --> 00:36:49,583
om te proberen het uit te vinden
wat hen drijft.

712
00:36:49,750 --> 00:36:52,458
Er is een dunne lijn

713
00:36:52,625 --> 00:36:55,208
tussen de wetenschap
en grafroof.

714
00:36:55,375 --> 00:36:59,667
Harvey kreeg een klein beetje
hebzuchtig hier omdat

715
00:36:59,833 --> 00:37:03,583
niet alleen hij
veeg door Einsteins hersenen,

716
00:37:03,750 --> 00:37:08,042
het was eigenlijk een aandenken
voor hem om op zijn plank te hebben.

717
00:37:08,208 --> 00:37:10,292
Je zou denken dat dat de nabestaanden zijn

718
00:37:10,458 --> 00:37:13,333
heeft misschien iets
erover te zeggen.

719
00:37:13,500 --> 00:37:16,667
LEPORE:
Harvey stopte met zijn baan,

720
00:37:16,875 --> 00:37:18,625
dat is bepalen
de doodsoorzaak van een patiënt

721
00:37:18,792 --> 00:37:20,458
in het Princeton-ziekenhuis,
en dat deed hij

722
00:37:20,625 --> 00:37:23,208
toen hij de autopsie voltooide.

723
00:37:23,375 --> 00:37:25,458
En op dat moment,
het enige dat we weten is dat

724
00:37:25,625 --> 00:37:27,708
hij wilde het niet overhandigen,
en daarom zei hij:

725
00:37:27,875 --> 00:37:30,042
‘Ik bewaar de hersenen van Einstein.

726
00:37:30,208 --> 00:37:31,917
Ik ben de patholoog,
en ik bestudeer het."

727
00:37:34,167 --> 00:37:37,250
SHATNER:
Twee decennia na de dood
van Albert Einstein,

728
00:37:37,375 --> 00:37:39,500
de rest van zijn lichaam
was gecremeerd,

729
00:37:39,625 --> 00:37:41,917
zijn vrouw en kinderen
was overleden,

730
00:37:42,125 --> 00:37:44,500
en de wereld
was het bijna vergeten

731
00:37:44,667 --> 00:37:48,542
over wat er is gebeurd
naar het brein van de beroemde natuurkundige.

732
00:37:49,458 --> 00:37:51,667
Maar dat veranderde allemaal in 1978,

733
00:37:51,875 --> 00:37:54,000
toen een jonge verslaggever
genaamd Steven Levy

734
00:37:54,125 --> 00:37:57,000
de verblijfplaats achterhaald
van Einsteins hersenen

735
00:37:57,125 --> 00:37:58,542
voor een tijdschriftartikel

736
00:37:58,708 --> 00:38:01,167
en ontdekt
dat Thomas Harvey

737
00:38:01,375 --> 00:38:04,417
was nog steeds in bezit
van Einsteins hersenen.

738
00:38:05,333 --> 00:38:07,000
EBNER:
Levy schreef hierover:

739
00:38:07,167 --> 00:38:09,375
en ineens,

740
00:38:09,542 --> 00:38:12,667
het bracht hernieuwde belangstelling

741
00:38:12,792 --> 00:38:16,333
naar wat er in hemelsnaam aan de hand was
met de hersenen van Albert Einstein.

742
00:38:16,458 --> 00:38:19,333
Dus de medische gemeenschap
krabde zich op het hoofd.

743
00:38:19,542 --> 00:38:22,292
Ze waren als,
"Oké, hij heeft de hersenen,

744
00:38:22,458 --> 00:38:24,458
‘In stukken, als het ware.

745
00:38:24,583 --> 00:38:26,792
Laten we het eens nader bekijken."

746
00:38:27,000 --> 00:38:30,417
SHATNER:
Het blijkt dat wanneer Harvey
gaf de ontlede stukken terug

747
00:38:30,583 --> 00:38:34,125
van de hersenen, maakten wetenschappers
een opmerkelijke ontdekking.

748
00:38:34,292 --> 00:38:38,000
Een ontdekking
dat zou eindelijk aan het licht kunnen komen

749
00:38:38,125 --> 00:38:41,833
het geheim erachter
Het genie van Einstein.

750
00:38:48,875 --> 00:38:52,667
SHATNER:
Neuroloog Frederick Lepore
krijgt de zeldzame kans

751
00:38:52,833 --> 00:38:56,583
om de overblijfselen te fotograferen
van Einsteins hersenen.

752
00:38:58,750 --> 00:39:02,208
De patholoog kwam naar buiten
twee potten met daarin

753
00:39:02,375 --> 00:39:04,792
kleine in gaas gewikkelde blokjes,

754
00:39:04,958 --> 00:39:08,667
welke waren de overgeblevenen
delen van Einsteins hersenen.

755
00:39:08,792 --> 00:39:12,167
Dat is een heel interessant
en provocerend moment.

756
00:39:12,292 --> 00:39:15,292
Hoe is dat levenloos geworden
hersenweefsel ontwikkelen

757
00:39:15,458 --> 00:39:17,333
wereldschokkende theorieën?

758
00:39:17,458 --> 00:39:21,500
En het proces begint
door naar de anatomie te kijken

759
00:39:21,625 --> 00:39:23,458
en proberen te zien
als het ons kan geven

760
00:39:23,667 --> 00:39:26,458
enkele antwoorden op de vraag:

761
00:39:26,667 --> 00:39:29,375
"Waarom was Einstein
zo'n diep genie?"

762
00:39:31,458 --> 00:39:34,125
SHATNER:
Wat maakte
Albert Einstein anders?

763
00:39:34,292 --> 00:39:36,000
Het is een vraag
dat Thomas Harvey

764
00:39:36,167 --> 00:39:38,667
voor het eerst gevraagd in 1955,

765
00:39:38,792 --> 00:39:41,625
en één die hem leidde
om Einsteins hersenen te stelen

766
00:39:41,792 --> 00:39:44,375
in de hoop een antwoord te krijgen.

767
00:39:44,542 --> 00:39:47,333
Ik had de kans
om Thomas Harvey te ontmoeten

768
00:39:47,500 --> 00:39:50,667
met pensioen
in het voorjaar van 2000.

769
00:39:50,792 --> 00:39:53,875
Dat zou hij nooit echt doen
had die droom opgegeven

770
00:39:54,042 --> 00:39:58,000
van proberen,
van alle mogelijke wegen,

771
00:39:58,167 --> 00:39:59,667
kijk eens naar dit stukje weefsel

772
00:39:59,875 --> 00:40:04,250
en probeer antwoorden te bedenken
over het genie van Einstein.

773
00:40:05,500 --> 00:40:10,542
SHATNER:
In 2007, Thomas Harvey
overleden aan een hersenbloeding.

774
00:40:10,708 --> 00:40:13,792
Ironisch genoeg,
omdat Thomas Harvey stal

775
00:40:13,958 --> 00:40:17,333
Einsteins hersenen en
heeft het vele jaren bewaard,

776
00:40:17,542 --> 00:40:20,375
wetenschappers hadden de kans
om het te onderzoeken

777
00:40:20,542 --> 00:40:22,083
met moderne technologie.

778
00:40:22,292 --> 00:40:24,500
En toen ze dat deden,

779
00:40:24,667 --> 00:40:27,333
ze ontdekten dat de hersenen
van dit visionaire genie

780
00:40:27,542 --> 00:40:30,500
was inderdaad anders.

781
00:40:30,667 --> 00:40:34,042
JOHANNES MARTIJN:
Neurowetenschappers hebben dat ontdekt
Einsteins brein

782
00:40:34,208 --> 00:40:36,208
had vergrote pariëtaalkwabben.

783
00:40:36,375 --> 00:40:39,000
En bovendien
dat hebben ze gevonden

784
00:40:39,208 --> 00:40:40,500
deel van de pariëtale kwab,

785
00:40:40,667 --> 00:40:43,083
in plaats van te hebben
al deze groeven,

786
00:40:43,208 --> 00:40:47,167
het was een soort uitvergrote,
afgevlakt gebied.

787
00:40:47,333 --> 00:40:49,958
En zo zag het eruit
nogal opmerkelijk.

788
00:40:50,083 --> 00:40:54,167
LEPORE: De pariëtale kwab is een
gebied van de hersenen dat ons helpt

789
00:40:54,375 --> 00:40:56,375
met visueel ruimtelijke herkenning.

790
00:40:56,583 --> 00:40:59,708
En neuropathologen
conclusie

791
00:40:59,833 --> 00:41:02,333
was het uitzonderlijke brein
van Albert Einstein

792
00:41:02,500 --> 00:41:05,208
te wijten was aan
de pariëtaalkwab

793
00:41:05,417 --> 00:41:08,000
anatomisch anders
van de menselijke norm.

794
00:41:09,750 --> 00:41:13,500
McMAHON:
Genie is een combinatie
van aangeboren vaardigheden,

795
00:41:13,625 --> 00:41:16,333
maar het is ook heel duidelijk
dat menselijke wezens

796
00:41:16,458 --> 00:41:19,375
geloof dat genieën dat zijn
uitzondering op de gewone wetten

797
00:41:19,542 --> 00:41:22,042
van de natuur of van de mensheid.

798
00:41:22,208 --> 00:41:25,667
Dat ze wat kunnen doen
gewone mensen kunnen dat niet.

799
00:41:27,042 --> 00:41:30,083
Letterlijk de hersenen plukken
van een visionair persoon

800
00:41:30,208 --> 00:41:31,792
klinkt een beetje gruwelijk,

801
00:41:31,958 --> 00:41:34,917
maar als er één geest is
dat bevat het geheim

802
00:41:35,042 --> 00:41:37,667
van genialiteit,
het zou van Albert Einstein zijn.

803
00:41:37,875 --> 00:41:41,500
Stel je voor hoe het zou zijn
om de sleutel te vinden

804
00:41:41,667 --> 00:41:45,333
om de menselijke hersenen te ontsluiten
volledig potentieel.

805
00:41:45,458 --> 00:41:48,875
Mm. Het is een fascinerende
mogelijkheid om te verkennen.

806
00:41:49,042 --> 00:41:53,333
Echter, de ware aard
van genialiteit kan uiteindelijk liegen

807
00:41:53,542 --> 00:41:56,000
net buiten ons bereik

808
00:41:56,208 --> 00:42:00,833
en onverklaard blijven.

809
00:42:01,000 --> 00:42:02,625
ONDERSCHRIJVING AANGEBODEN DOOR
EEN E-NETWERKEN